University of Helsinki:
My latest blog in Finnish: http://blogs.helsinki.fi/maahlber/
25.12.2009
4.12.2009
Eri blogiohjelmien vertailua
Tämä Bloggerin blogi vaikuttaa monin tavoin tyylikkäältä ja edistykselliseltä. Tässäkään tosin jo julkaistua tekstiä en heti oppinut editoimaan, kuten esim. e-Biosphere 09:n Online Conference Community:n verkkokeskustelussa, jossa voi jatkuvasti suoraan editoida tekstiään ja korjata kirjoitusvirheitään: http://www.e-biosphere09.org/
Koetin aloittaa ja taas jaksaessani jatkanen myös Helsingin yliopiston blogiani, jonka alustana on WordPressin blogi-palvelu: http://blogs.helsinki.fi/maahlber/ Helsingin yliopiston blogipalvelussa minulla meni viikko aikaa (27. 11 - 4. 12. 2009) ennenkuin sain blogini julkiseksi. Tämänkin jälkeen minua vaivaa siinä yksi ylimääräinen sotkuinen hallinnon sivu, jossa väitetään/väitettiin sisällön olevan "sekalaista". Ymmärrän tietämättömyyden tuottavan tällaisia kategorioita, mutta itseäni tällainen luokittelu loukkaa. Bloggerissa on hyvää se, että kukaan ulkopuolinen sensori, kaikkivoipaisuuharhainen byrokraatti, ei tule luokittelemaan sivujani "sekalaiseksi". Biologia ja biologian diaktiikka tieteinä voivat maallikolle näyttää sekalaisilta, samoin kestävän kehityksen kasvatuksen tutkimus, mutta sen julistaminen blogi-sivuillani on loukkaavaa. Blogger ei loukkaa. Kunhan jaksan koetan saada tällaiset turhat kommentit pois myös HY.n blogistani: http://blogs.helsinki.fi/maahlber/
Koetin aloittaa ja taas jaksaessani jatkanen myös Helsingin yliopiston blogiani, jonka alustana on WordPressin blogi-palvelu: http://blogs.helsinki.fi/maahlber/ Helsingin yliopiston blogipalvelussa minulla meni viikko aikaa (27. 11 - 4. 12. 2009) ennenkuin sain blogini julkiseksi. Tämänkin jälkeen minua vaivaa siinä yksi ylimääräinen sotkuinen hallinnon sivu, jossa väitetään/väitettiin sisällön olevan "sekalaista". Ymmärrän tietämättömyyden tuottavan tällaisia kategorioita, mutta itseäni tällainen luokittelu loukkaa. Bloggerissa on hyvää se, että kukaan ulkopuolinen sensori, kaikkivoipaisuuharhainen byrokraatti, ei tule luokittelemaan sivujani "sekalaiseksi". Biologia ja biologian diaktiikka tieteinä voivat maallikolle näyttää sekalaisilta, samoin kestävän kehityksen kasvatuksen tutkimus, mutta sen julistaminen blogi-sivuillani on loukkaavaa. Blogger ei loukkaa. Kunhan jaksan koetan saada tällaiset turhat kommentit pois myös HY.n blogistani: http://blogs.helsinki.fi/maahlber/
14.11.2009
Miksi aloitan blogin teon 14. 11. 2009?
Ensinnäkin haluan oppia tekemään blogeja. Tämä on jo nykyisin sekä ammatillisesti että yksityisesti arvokas taito opittavaksi.
Minulla on tarve kirjoittaa, pohtia sekä aikaa, koska vaimoni on sairaalassa kuihtumassa pois liikehermoja tuhoavan ALS-sairauden edetessä. Koetan tätäkin kautta löytää uusia rikastavia ihmissuhteita, ihmisiä, joiden seurassa minulla olisi hyvä olla.
Päätutkimuskohteeni on nykyään luonnon monimuotoisuus -kasvatus, erityisesti LuontoPortti/NatureGate -verkkopalvelu: http://www.naturegate.net
Myös opetustyöni virittää minussa usein runsaasti ajatuksia, joita mielelläni pohtisin yhdessä totuutta etsivässä dialogissa, jos molemmat osapuolet kokevat sellaisen syntyneen. On liian paljon tyhjää pallottelua, pomputtelua, josta puuttu aito totuuden etsiminen. Sellainen ei innosta vuorovaikutukseen. Aito yhteisen edun löytyminen selvästi edistää rikastavaa vuorovaikutusta.
Minulla on tarve kirjoittaa, pohtia sekä aikaa, koska vaimoni on sairaalassa kuihtumassa pois liikehermoja tuhoavan ALS-sairauden edetessä. Koetan tätäkin kautta löytää uusia rikastavia ihmissuhteita, ihmisiä, joiden seurassa minulla olisi hyvä olla.
Päätutkimuskohteeni on nykyään luonnon monimuotoisuus -kasvatus, erityisesti LuontoPortti/NatureGate -verkkopalvelu: http://www.naturegate.net
Myös opetustyöni virittää minussa usein runsaasti ajatuksia, joita mielelläni pohtisin yhdessä totuutta etsivässä dialogissa, jos molemmat osapuolet kokevat sellaisen syntyneen. On liian paljon tyhjää pallottelua, pomputtelua, josta puuttu aito totuuden etsiminen. Sellainen ei innosta vuorovaikutukseen. Aito yhteisen edun löytyminen selvästi edistää rikastavaa vuorovaikutusta.
Tunnisteet:
blogi,
luontoportti,
opetus,
oppiminen,
tutkimus,
yksinäisyys
Tilaa:
Kommentit (Atom)
